令和６年度秋田県教育委員会研修講座総合案内

秋田大学教職課程・キャリア支援センター　現職教員支援《あきたまなびエリア》

東京学芸大学

現職教員研修

高校探究プロジェクト

　秋田県教育委員会と東京学芸大学は、令和４年度に「先導的教育プログラム研究開発」における連携協力に関する協定を締結しました。本協定は、学校教育の充実を図るため連携協力の下、「令和の日本型学校教育」を担う新しい学校像や教師像を踏まえた先導的な教育プログラムを研究開発し、教員養成及び現職教員研修等を通じて成果の普及を図るものです。

１　現職教員研修
　東京学芸大学では、新たな教師の学びの姿の実現に向けた研修開発を行っています。本ページでは、本学にある現職教員向けコンテンツ及び本学での現職教員研修講座の一覧をより分かりやすく、探しやすい形で学外へ発信・紹介していますので、新たな教師の学びの姿を実現するための一助としてご活用ください。（東京学芸大学 現職教員研修推進本部）

２　高校探究プロジェクト
　本プロジェクトは、各教科の探究的な学びと「総合的な探究の時間」などの教科横断の探究の双方を射程に入れた 高校教員の「探究的な学びの実践コミュニティ」の創出を目的として、ワークショップやイベント等を開催しています。また、授業研究のためのツールキット（教材）を開発・提供しておりますので、各学校や地域において、各教科の授業の探究化に関する研修等でご活用ください。教材は随時アップします。

独立行政法人教職員支援機構
（ ＮＩＴＳ ）

教職員支援機構　研修等事業

　学校教育関係職員に対する研修を実施するに当たっては「調査研究の成果や関係機関との連携を通して、教職員研修の高度化を図ること」「ＩＣＴ活用やオンライン研修の一層の充実を進めるとともに、集合・宿泊型研修とオンライン研修を最適に組み合わせることで研究効果の最大化を目指すハイブリット型研修を確立すること」を重視しています。
（１）学校経営力の育成を目的とする研修【教職員等中央研修】
（２）学校の組織基盤の強化を目的とする研修
（３）研修のマネジメントを推進する指導者の養成等を目的とする研修
（４）教職大学院との連携